O presente trabalho é fruto da Especialização em Docência para Educação
Profissional e Tecnológica . Tem como tema de pesquisa a inclusão da pessoa com
deficiência no ensino técnico e profissional e apresenta como pergunta geradora a
seguinte questão: Como preparar o corpo docente e demais servidores da instituição
para receber os alunos com deficiência e transtornos de aprendizagem na educação
profissional e técnica do curso de Assistente Administrativo? Será que é necessária a
formação continuada do professor visando um ambiente inclusivo? Apresenta como
objetivo geral: Analisar o processo de inclusão de alunos com deficiência e transtornos
de aprendizagem na educação profissional e técnica. E tem como objetivos
específicos: Analisar a dinâmica da escola profissional e técnica diante do
recebimento de estudantes com deficiência e transtornos de aprendizagem;
Compreender como ocorre a inclusão nos cursos profissionalizantes; Propor ações de
cunho reflexivo e pedagógico para a instituição de ensino observada. A pesquisa
analisou uma escola profissionalizante privada e observou como ocorre o processo
de inclusão do aluno com deficiência e transtorno de aprendizagem neste ambiente.
Foram presenciadas dificuldades estruturais, além de limitações nas formações dos
professores para o trabalho com esses estudantes. Ver menos