O artigo discute a relação entre Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e o
empreendedorismo feminino, abordando os desafios enfrentados pelas mulheres em
carreiras técnicas. O objetivo principal é identificar as melhores práticas e estratégias
para promover o empreendedorismo feminino na EPT, visando aumentar a
participação das mulheres em profissões historicamente dominadas por homens.
Através de uma revisão da literatura e da análise de dados, o estudo examina políticas
públicas e programas como o "Mulheres Mil" e suas contribuições para a inclusão e
empoderamento feminino. A pesquisa ressalta a importância de apoiar as mulheres
com capacitação técnica e financeira, além de enfrentar estereótipos de gênero e falta
de apoio institucional. O artigo conclui propondo estratégias para a criação de um
ambiente mais inclusivo e equitativo na EPT, que valorize o papel das mulheres na
sociedade e na economia. Ver menos