Este relato de experiência narra minha participação, em 2024, na Oficina Cinema, Educação e Direitos Humanos, realizada em Brasília e em Goiânia. Essas vivências foram significativas e proporcionaram um espaço potente de criação e experimentação de dispositivos práticos voltados para o trabalho com o audiovisual em contextos educacionais. O objetivo deste trabalho é relatar o período das oficinas, evidenciando as práticas com dispositivos de criação e seus desdobramentos. A pesquisa bibliográfica se apoia no uso de conceitos, como a pedagogia do dispositivo e o inventar com a diferença, categorias que me ajudaram a compreender, aprofundar e ressignificar a experiência vivida nas oficinas e na minha jornada como licenciando em Educação Profissional e Tecnológica. Além disso, busca-se refletir e incentivar suas potencialidades pedagógicas no contexto da EPT, promovendo uma maior aproximação entre cinema e educação. Ver menos