Livro interativo como ferramenta lúdica: como apresentar o design para crianças [recurso eletrônico]
Karla Christina Pereira Batista
Monografia
Português
TCC-TDP B333l
[Interactive book as a playful tool: how to introduce design to children]
Brasília : [s.n.], 2025.
99 f. : , il.
(TCC/CSAM)
Monografia (Tecnólogo em Design de Produto) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília
Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um livro interativo direcionado a crianças de 7 a 12 anos, com o objetivo de introduzir a profissão de designer de maneira lúdica, envolvente e acessível. A narrativa acompanha a personagem Panda Kakai e a sua mochila, conduzindo o leitor por diferentes...
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Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um livro interativo direcionado a crianças de 7 a 12 anos, com o objetivo de introduzir a profissão de designer de maneira lúdica, envolvente e acessível. A narrativa acompanha a personagem Panda Kakai e a sua mochila, conduzindo o leitor por diferentes etapas do processo de criação, por meio de ilustrações, atividades, linguagem de quadrinhos e mecanismos pop-up. O projeto combina literatura infantil, design de produto e engenharia de papel, fundamentado-se em autores como Romani (2012), Roberts (2020), Löbach (2001) e nos princípios do Design Thinking. A metodologia envolveu pesquisa com referências visuais, definição de público, geração de alternativas, desenvolvimento gráfico, testes impressos e prototipagem dos mecanismos interativos. Todo o processo buscou equilibrar estética, funcionalidade e clareza narrativa, criando uma experiência sensorial que estimula criatividade, curiosidade e memória afetiva. Como resultado, o livro se apresenta como um livro-objeto que aproxima as crianças do mundo do design, mostrando conceitos básicos de forma simples e divertida, além de destacar o potencial educativo do livro físico no contexto infantil.
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