O presente artigo apresenta um relato de experiência desenvolvido durante a disciplina Estágio Supervisionado, realizada no Campus Riacho Fundo, com foco na área da Educação Física. O objetivo é descrever as vivências, aprendizagens e reflexões construídas ao longo do período de estágio, articulando teoria e prática no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A metodologia baseia-se em um relato de experiência, complementado por pesquisa bibliográfica que aborda a importância do estágio na formação docente e sua contribuição para o desenvolvimento de competências técnicas, pedagógicas e humanizadoras. O estágio permitiu a observação e a participação em aulas teóricas e práticas, possibilitando compreender o papel do professor na mediação do conhecimento, no uso de metodologias diversificadas e na promoção de um ambiente de aprendizagem dinâmico e inclusivo. Os resultados evidenciam que o estágio favorece a ampliação da visão profissional, fortalece a autonomia docente e contribui para a compreensão dos desafios enfrentados pela Educação Física no âmbito escolar e na EPT. Conclui-se que essa experiência é fundamental para a formação integral do futuro professor, pois integra saberes acadêmicos, prática pedagógica e reflexão crítica. Ver menos